人間通訊社

以舊地名「海翁窟」為靈感，台中市大安國中打造「鯨心享閱．Fun飛安中」閱讀推廣計畫，讓閱讀走進校園日常。在偏鄉少子化的環境中，學校以品格、閱讀與科技並進，榮獲教育部114年「閱讀磐石獎」，寫下翻轉教育的動人篇章。

大安國中是大安區唯一的國中，相傳早年海邊曾發現鯨魚（海翁），因而有「海翁窟」之稱。學校將這段在地記憶轉化為教育想像，以鯨魚悠游大海的意象，發展出「鯨心享閱．Fun飛安中」閱讀品牌，象徵孩子在知識之海中自在探索、勇敢前行。

長期深耕品格教育的大安國中，已連續10年通過「三好校園實踐學校」認證，並榮獲113年「三好燈塔學校」殊榮，成為海線地區穩定而溫暖的教育燈塔。

身處台中西部海線八區中唯一的偏鄉國中，大安國中面臨少子化、社區高齡化與人口外移等多重挑戰，學生數一度連續九年下滑。然而，114學年度學生人數逆勢回升，成功止跌，且有學生未靠偏遠加分，即考取台中一中、台中女中，成為地方佳話。

校長蔡仁政指出，學校辦學以「品格陶冶、知識精進、健康生活」為核心，落實「做好事、說好話、存好心」的三好精神。每節課前的「心寧靜」及週三讀報、讀經活動，讓閱讀成為生活節奏的一部分，也讓校園更顯溫馨友善，不僅連續4年榮獲台中市友善校園卓越學校，更連續兩屆獲頒教育部品德教育特色學校殊榮。

閱讀三部曲　培養心動五力
在「幸福樂學、適性揚才」願景下，大安國中循序規劃「安中Fun閱讀」、「悅閱安中」、「飛閱安中」等三大行動方案，培養學生的「心動五力」──幸福力、表達力、藝術力、領悟力與科技力。透過閱讀觸發學習感動，創造閱讀價值，並能善用AI科技閱讀世界，如同鯨魚躍泳大海。

配合十二年國教課綱，學校於各年級系統性建構閱讀課程，從引導閱讀到寫作指導，並推動晨間MSSR身教式持續安靜閱讀。校園中設置圖文並茂的學習角落與開放式「365書房」，讓書本不只存在於圖書館，而是隨手可得、隨時可讀。

閱讀內容也緊扣在地文化，如大甲媽祖遶境、建醮等文史素材，並融入各領域主題教學，拓展閱讀深度與廣度。

科技助航　閱讀飛向世界
在數位時代，大安國中引導學生善用3C與網路資源，提升資訊素養。透過教育部校園網路優化補助與「生生有平板」計畫，學校添購平板與筆電共206台，推動數位閱讀，並進一步結合VR輔具，帶領學生走入元宇宙，以虛擬體驗補足生活經驗，讓閱讀不只是文字理解，而是多感官的學習歷程。

學校教師團隊的專業投入，將閱讀教育納入三年一貫的彈性課程設計，透過制度化、系統化的閱讀學習安排，逐步提升學生的閱讀能力與習慣，讓閱讀不再只是「額外活動」，而是學習的核心素養，因而先後獲得台中市113年「教學卓越獎」、閱讀教育推動績優學校，並摘下教育部114年「閱讀磐石學校獎」。

除了閱讀之外，大安國中也以藝術教育展現特色，不僅是台中市海線地區唯一重點推展國樂的國中，也是全市僅存傳承北管樂的學校。國樂社團人數超過全校1/4，九成以上學生從零開始學習。

透過將國樂與北管融入課程、積極參與公益邀演與社區推廣，學生在舞台上累積自信與成就感。學校不僅榮獲教育部112年第十屆「藝術教育貢獻獎」國中組績優學校，更連續2年獲得教育部教育優先區計畫「校本特色發展－國樂」特優、連續5年榮獲台中市「越在地．躍國際」傳統藝術教育特優肯定。

此外，成軍不到一年的口琴隊，更在市賽一鳴驚人，首次參加台中市賽即獲得四重奏特優第一名及合奏優等第一名，雙雙代表台中市晉級全國決賽，開啟另一段「從零開始」的善循環。

「相信，就看得見！」校長蔡仁政表示，大安國中以「鯨心享閱，Fun飛安中」為精神象徵，讓閱讀成為孩子展翅的力量。如同昔日海翁窟港的鯨魚，學生得以自在遨遊知識海洋，汲取智慧與感動，照亮生命的每一段航程。